課程名稱 |
歐陸理性論 CONTINENTAL RATIONALISM |
開課學期 |
96-2 |
授課對象 |
學程 歐洲暨歐盟研究學程 |
授課教師 |
蔡信安 |
課號 |
Phl3071 |
課程識別碼 |
104 36500 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
共308 |
備註 |
開課單位:哲學系本課程中文授課,使用英文教科書。本課程中文授課,使? 總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/962dt_ec2 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程綱要:
這一個課程要討論的哲學家是笛卡兒、史賓諾莎與萊布尼茲。從他們的著作去探討他們各自的哲學,討論的課題是:形上學、知識論與倫理學三部分。但是討論的進路是歷史批判的方法。要從他們的歷史脈絡來分析他們的課題與思想。
大綱:
1、歐陸理性論的歷史背景。
2、笛卡兒的哲學概念。
3、笛卡兒對於懷疑論與現代科學的回應。
4、笛卡兒的哲學方法與形上學。
5、史賓諾莎的形上學。
6、萊布尼茲的單子論。
7、共同的議題—神與自由意志。
8、倫理學—人應該怎麼做?
9、影響與經驗主義的回應。
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課程目標 |
讓學生了解笛卡兒、史賓諾莎與萊布尼之所面臨的問題,思考的方法,解決的方式與其思想。進而超越之,建立自己的思想。 |
課程要求 |
上課前準備。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
教材:
1、 笛卡兒的〈致法譯者的書信〉《哲學原理》、《方法導論》與《沉思 錄》。 Passion of Soul
2、 史賓諾莎《倫理學》、《理智增進論》。
3、 萊布尼之《單子論》、《論形上學》。 Leibniz-Clarke Correspondence
這些教材將選自英譯本。部份資料會在給予的CD光碟中.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末考試 |
60% |
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2. |
課堂參與 |
10% |
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3. |
書面報告 |
20% |
口頭報告時要給書面報告分發給所有的同學 |
4. |
口頭報告 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
歐陸理性論的歷史背景。 |
第2週 |
2/29 |
放假 |
第3週 |
3/07 |
笛卡兒的哲學概念。
笛卡兒對於懷疑論與現代科學的回應。 |
第4週 |
3/14 |
笛卡兒的哲學方法與形上學。 |
第5週 |
3/21 |
史賓諾莎的形上學。 |
第6週 |
3/28 |
萊布尼茲的單子論。 共同的議題–神與自由意志。 |
第7週 |
4/04 |
倫理學–人應該怎麼做? 影響與經驗主義的回應。 |
第8週 |
4/11 |
學生報告討論:《方法導論》 |
第9週 |
4/18 |
學生報告討論:《沉思錄》1,2,3 |
第10週 |
4/25 |
學生報告討論:《沉思錄》4,5,6 |
第11週 |
5/02 |
學生報告討論:Passion of Soul |
第12週 |
5/09 |
學生報告討論:史賓諾莎《理智增進論》 |
第13週 |
5/16 |
學生報告討論:史賓諾莎《倫理學》1,2 |
第14週 |
5/23 |
學生報告討論:史賓諾莎《倫理學》3,4,5 |
第15週 |
5/30 |
學生報告討論:Discourse on Metaphysics |
第16週 |
6/06 |
學生報告討論:萊布尼之Monadology |
第17週 |
6/13 |
學生報告討論: Leibniz-Clarke Correspondence |
第18週 |
6/20 |
期末考試 |